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Die Imker-AG informiert
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- Geschrieben von A. Irmler / Imker-AG
- Kategorie: Aktuelles
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Sandbiene am Huflattich
von A. Irmler und der Imker-AG
Sandbiene auf dem Huflattich. Foto: Irmler
Sandbienen gehören zu den Solitärbienen. Eine weibliche Biene baut ihr Nest allein und versorgt die Brut allein. Sie sammelt Nektar und Pollen und gibt ihn in eine selbst gebaute kleine Zelle. Auf diesen Proviant wird ein Ei gelegt, danach wird die Zelle verschlossen. Aus dem Ei schlüpft später eine Larve. Die Larve ernährt sich von dem Nektar-Pollen-Gemisch.
Sandbienen legen ihre Nester in sandigen, lehmigen oder lösshaltigen Boden an. Sie benötigen häufig offenen Boden, der nicht zugewachsen ist. Die auf dem Bild gezeigte weibliche Sandbiene legt ihr Brutnest in der Erde neben Erdbeerpflanzen an. Sie sieht der Honigbiene ähnlich, ist aber etwas kleiner. Beide Arten sind auf Huflattichblüten zu finden, weil dieser viel Nektar und Pollen zu bieten hat und als einheimische Art sehr attraktiv ist für Insekten im zeitigen Frühjahr, wenn das Nahrungsangebot noch sehr gering ist.
Fahrkarten (naldo) für Juni und Juli
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- Geschrieben von Hoffmann
- Kategorie: Aktuelles
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Bitte beachten:
Die Busfahrkarten (naldo) für Juni und Juli werden in dieser Woche an die Schüler*innen, die im Präsenzunterricht sind, in der Schule ausgegeben bzw. an die Schüler*innen, die im Fernunterricht sind per Post versendet.
Wenn Sie die Fahrkarte für Juni nicht benötigen, sagen Sie bitte ihrem Kind, dass es die Karte gleich zurückgeben soll oder geben Sie bitte bis Mittwoch 19.05.2021 kurz telefonisch (Tel. 07571-106182) oder per E-Mail (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!) Bescheid, damit die Karte nicht ausgegeben/verschickt wird!
Schulbetrieb ab dem 17.05.2021
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- Geschrieben von Hoffmann
- Kategorie: Aktuelles
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Wieder Präsenzunterricht!!
Laut Mitteilung des Landratsamtes liegen die Inzidenzzahlen seit fünf Tagen unter 165. Damit ist wieder Wechselunterricht möglich.
Aufgrund des Feiertags und des anschließenden Brückentages starten wir in Abstimmung mit den anderen Schulen der Region ab dem 17.05.2021.
In den Klassen 5-10 kommt die Gruppe B zum Präsenzunterricht, die diese in diesem Jahr (außer in Kl. 5 und 6) noch gar nicht in der Schule war.
Der Unterricht findet nach Stundenplan statt, wobei der Nachmittagsunterricht für alle Schüler als Fernunterricht läuft. Die Schüler*innen der Gruppe A werden in den Unterricht zugeschaltet.
Die Teilnahme am Präsenzunterricht setzt zwingend die Teilnahme an zwei Corona-Selbsttest pro Woche voraus. Dazu muss einmalig die pdf HZG Einwilligung Selbsttests (49 KB) abgegeben werden.
Wer sich nicht testen lassen will, nimmt ausschließlich am Fernunterricht teil.
Die Klassenarbeiten finden nach Plan in Präsenz statt (ohne Testpflicht).
Für die Kl. 5-7 findet für die Schüler*innen, die nicht im Präsenzunterricht sind, eine Notbetreuung statt.
Der Unterricht in der KS1 läuft wie bisher weiter, die KS2 ist derzeit in der Abiturprüfung.
Schriftliches Abitur startet am 04. Mai 2021
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- Geschrieben von B. Körkel
- Kategorie: Aktuelles
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Abitur gestartet
Mit dem Fach Deutsch starteten die 48 Abiturienten in ihre schriftlichen Prüfungen. Vieles ist neu in diesem Jahr - wegen einer neuen Prüfungsordnung und wegen Corona. Jeder Prüfungskandidat schreibt 3 Prüfungen, die Arbeitszeit ist corona-bedingt verlängert und es gibt mehr Auswahlmöglichkeiten. Natürlich gelten zur Vorsicht Hygiene-Maßnahmen wie Maske und Abstand. Wir wünschen allen Prüfungsteilnehmern viel Erfolg!
Foto: Körkel
Musik der Woche -8-
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- Geschrieben von Hoffmann
- Kategorie: Aktuelles
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Musik, die tröstet
S. Sproll
Der zweistündige Musikkurs der Kursstufe 2 hat sich in den letzten Wochen mit dem Thema „Geistliche Musik“ beschäftigt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich unter anderem mit der Frage, ob Musik in besonderen Situationen im Leben Trost spenden kann und betrachteten in diesem Kontext eines der bedeutendsten Werke der Musikgeschichte: „Ein deutsches Requiem“ von Johannes Brahms.
Der 1.Satz „Selig sind, die da Leid tragen“ gilt insbesondere als der Versuch Brahms, tröstliche Musik zu komponieren:
Brahms komponiert mit seinem Requiem (Requiem: Messe für Verstorbene) tröstliche Musik – Musik für Menschen, die Leid erfahren haben. […] Faszinierend an dem Werk sind nicht nur die für ein Requiem untypischen Merkmale wie der deutsche (statt lateinische) Gesang und der Umstand, dass der Fokus nicht auf befürchteten Qualen sondern auf der Hoffnung auf Erlösung liegt, sondern vor allem die Tatsache, dass das Werk, welches einer kirchlichen Musikgattung angehört, nicht direkt von Christus als Erlöser spricht und somit an alle Menschen als Adressaten gerichtet ist, also jedem einzelnen Trost spenden soll. (Joshua Akabue)
Der Musik von Brahms kann etwas Tröstendes zugeschrieben werden, sowohl durch den Liedtext, der davon handelt, wie Menschen leiden und wieder zur Freude gebracht werden können, als auch durch die sehr tröstliche Musik, die sich durch Ruhe, langsames Tempo, tiefe Lage und lange Notenwerte auszeichnet.[…] (Cedric Wolf)
Der Chor, bestehend aus Sopran, Alt, Tenor und Bass, schafft es, den Zuhörer dabei ganz in seinen lieblichen Klang zu ziehen. (Isabell Sobik)
Am 1. Satz von Brahms Requiem hat mich am meisten beeindruckt, dass sich in der Passage ab Takt 15 Orchester und Chor antiphonal abwechseln: Das „dunkel“ klingende Orchester intoniert einen Trauergesang, der Chor antwortet mit tröstenden Bibelversen. Damit ist bereits in den ersten beiden Minuten des Requiems die Zweiteilung zwischen Leid und Trost aufgespannt, die dem gesamten Werk zugrunde liegt. (Julian Schroth)
[…] Nach dem leisen und ruhigen Teil und nach Einsatz des Chores folgt mit einem Wechsel des Textes auch eine Zunahme der Dramatik. Die Stimmen haben versetzte Einsätze, scheinen miteinander zu wetteifern, gleichzeitig wechselt die Tonart, beinahe scheint sich das Tempo zu steigern. Viel Zeit, um über die Trauer nachzudenken bleibt da nicht mehr, bis nach einer kurzen Pause des Chores schließlich wieder der Text des Anfanges gesungen wird.[…] (Johanna Möller)
[…] In der Musik von Brahms ist eine Vielfalt und Abwechslung zu erkennen, die dem Werk einen schönen Spannungsbogen verleiht. Von pianissimo bis fortissimo, sämtlichen de- und crescendi, über abwechselnde Begleitung und unterschiedliche Tempi, bis hin zu ganz unterschiedlichen Stimmungen, ist im 1. Satz des Requiems von Brahms alles gegeben.[…] (Antonia Lehner)
Mir gefällt das Werk, da es eine angenehme Atmosphäre schafft und auf mich eine tröstende, entspannende Wirkung hat. (Alissa Mors)
Insgesamt [handelt es sich] also um ein Werk Brahms, dass es schafft, den Hörer in einer trauernden Stimmungslage abzuholen und ihn gleichzeitig optimistisch in die Zukunft blicken lässt. (Hendrik Lehner)
